认识数字 1-5

学习目标

1. 认识数字 1、2、3、4、5 的字形
2. 理解每个数字代表的实际数量
3. 能手口一致地点数 1-5 个物体

数字歌谣

1 像铅笔细又长，2 像小鸭水上漂， 3 像耳朵听声音，4 像小旗迎风飘， 5 像秤钩来买菜。

数字与数量对应

数字	数量
1	🍎
2	🍎🍎
3	🍎🍎🍎
4	🍎🍎🍎🍎
5	🍎🍎🍎🍎🍎

教学活动建议

活动一：数字宝宝找朋友

准备数字卡片 1-5 和对应数量的物品卡片，让孩子进行配对。

活动二：手指游戏

一边念儿歌一边伸出手指：

• "一根手指点点点"（伸出 1 根手指）
• "两根手指剪剪剪"（伸出 2 根手指）
• "三根手指弯弯弯"（伸出 3 根手指）
• "四根手指叉叉叉"（伸出 4 根手指）
• "五根手指拍拍拍"（伸出 5 根手指）

活动三：生活中的数字

引导孩子在日常生活中发现数字：门牌号、电话号码、钟表上的数字等。

常见问题

Q：孩子会唱数但不会点数怎么办？ A：这是正常的阶段性现象。多进行手口一致的点数练习，让孩子用手指着物体一个一个数。

Q：数字 2 和 5 容易混淆怎么办？ A：通过儿歌强化记忆，多进行比较练习，让孩子发现两者的区别。